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Tâches / NAVIGUER
 

Grille d'analyse d'un site F.L.E. pédagogique (Univ. de León-2003)
 

Annuaires, moteurs et métamoteurs

 



 
Consulter les documents suivants:

- Notions de base: bureau, icônes, commandes, navigateurs
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/webpratique/nocdebase.html
 

-  Méthodologies. La question  ¿Qu'est-ce qu' Internet?
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/methodologies.htm
 

-  Typologie et Classification des ressources Internet
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/classification.htm
 

-  Modèles  et  critères d'analyse pour les ressources Internet
      http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grilles.html
 

Grille d'analyse d'un site pédagogique (Universidad de León - 2003)
     http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grilles2.html#grilleuniLeon
 
 
 




Grille d'analyse d'un site F.L.E. pédagogique
Université de León (2003)
 
 
Nom du site:
Adresse URL:
Date de création / Actualisations
                                                Auteur Non Parfois   Oui
1. L'auteur de la page est identifié - - -
2. L' auteur se présente (compétences, appartenance à une institution ou établissement public ou privé) - - -
3. Son adresse électronique ou postale est disponible - - -
Contenu Mal Moyen Bien
1. Présentation et organisation de l' information  - - -
2. Travail de documentation (sources, références, renouvellement) - - -
3. Analyse critique (évaluation des sites ou des ressources) - - -
Utilité pédagogique Peu Moyen Bien
1. Documents, matériels et activités pédagogiques - - -
2. Espaces de communication (liste, forum, chat) - - -
3. Originalité et apports méthodologiques. Travail de recherche    -      -      -

 
 



 
 
Tâches / NAVIGUER

 

1. Enregistrer une page web dans le dossier Mes documents
     Exemple: Flenet / Navegar: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docto/navegar.html
      Remarquer le nom du fichier enregistré (extension  html)
 

2. Créer /Ouvrir un fichier MS Word dans le dossier Mes documents.
     Copier les tâches
     Remarquer le nom du fichier enregistré (extension  doc)
 

3. Faire un recherche dans "Google"
     Adresse:    Français  http://www.google.com/intl/fr/
     Introduire des mots-clé:   français langue étrangère, FLE
 

4. Classifier les résutats de la recherche "Google"
     A partir des catégories:  INFORMATION,  COMMUNICATION,  RECHERCHE
 

5. Appliquer des critères d'évaluation à un site internet
   Utiliser Grille d'analyse d'un site F.L.E. (Univ.de León)
 
 



RECHERCHER / Moteurs de recherche
Voir Rechercher sur Internet. Méthodologie. Dossier EducNet
http://www.educnet.education.fr/dossier/rechercher/distinguer1.htm
 
Distinguer les types d'outils 
 
 Annuaires, moteurs et métamoteurs

Distinguer les annuaires (portails) et les moteurs 

Beaucoup d’internautes ont tendance à utiliser de la même manière 
- les annuaires (ou répertoires) comme Yahoo!, Nomade...
- et les moteurs de recherche, comme Google, Altavista...
Ces deux types d’outils sont pourtant de nature différente.

Il est essentiel de bien comprendre leurs spécificités pour choisir le plus adapté à votre requête.


ANNUAIRES 

Indexation de sites
- par des documentalistes 

Recherche 
- sur des sites
- et des catégories 

Avantages
- choix des informations
- classement raisonné
  par catégories et
  sous-catégories 

Inconvénients
- moins d'exhaustivité, 
- mise à jour moins rapide 

A retenir 
L’exploration des catégories
s’avère souvent plus fructueuse que celle des sites.


MOTEURS 

Indexation de mots
- par des robots 

Recherche 
- en texte intégral 
- sur des pages web 

 Avantages
- plus d'exhaustivité, 
- mise à jour plus rapide
 
 

Inconvénient
capture de pages web
sans classement raisonné

A retenir 
La recherche par mots clés
donne de meilleurs résultats 
sur les moteurs

   Google : un moteur à conseiller. 
    http://www.google.com/

Distinguer les moteurs et les métamoteurs 

Les métamoteurs utilisent simultanément plusieurs moteurs et annuaires.

MOTEURS

Répétition de la requête
sur chaque moteur 

Avantage
une syntaxe spécifique
(résultats plus précis)

Inconvénient 
temps de réponse
plus long


METAMOTEURS

1 seule requête simultanée
sur plusieurs moteurs et annuaires 

Avantage
gain de temps 

Inconvénient
pas de syntaxe commune
(résultats moins précis)

Glossaire


 
 

Les annuaires pour : 

> explorer un sujet

> trouver des sites ressources dans un domaine

> trouver des sites similaires 

Sélection d'annuaires
fiche
 
 
 
 

Les moteurs pour : 

> trouver une information précise  sur une personne, un organisme, un produit...

> effectuer des recherches complexes

> repérer des sites récents non indexés encore par les annuaires 

Sélection de moteurs
fiche
 
 
 
 

Les métamoteurs pour : 

> débroussailler rapidement un sujet

> repérer les outils  qui répondent le mieux à un sujet 

Sélection de métamoteurs
fiche
 
 

 


 


Mraihi, S.  Initiation aux outils de recherche sur Internet, Université Paris X Nanterre
http://reseauxdoc.u-paris10.fr/fiche_des/upx/som_or.htm
 
 

   1
Typologie des outils de recherche 1.1 Moteurs de recherche par mot-clé
    1.1.1 Moteur de recherche par mot-clé général
    1.1.2 Moteur de recherche par mot-clé spécifique
1.2 Moteurs de recherche thématique
1.3 Métamoteurs et agent intelligent
2
Les modes de recherche
2.1 Recherche simple
2.2 Recherche avancée
2.3 Recherche spécifique 
3
Les opérateurs de recherche 3.1 Les opérateurs booléens 
3.2 Les opérateurs booléens
3.3 Les opérateurs de proximité et d'adjacence
3.4 La troncature 
3.5 Le masque
3.6 combinaison entre les opérateurs
4
Les fiches techniques 4.1 Moteur de recherche par mot-clé généraliste
4.1.1 AltaVista
4.1.2 Excite 
4.1.3 Google
4.1.4 HotBot 
4.1.5 Infoseek 
4.1.6 Lycos 
4.2 Spinoo (moteur de recherche par mot-clé spécialisé)
4.3 Yahoo (moteur de recherche thématique)
4.4 Kartoo (métamoteur)
4.4 Copernic (agent intelligent) 
5 Conseils et astuces 5.1 consulter, cibler, savoir formuler
5.2 aménager la recherche en fonction des résultats obtenus
5.3 accéder aux ressources par un chemin simplifié 
6 Exercices 6.1 Se servir d’un annuaire
6.2 Se servir d'un moteur de recherche généraliste
6.3 Se servir des fonctionnalmités avancées d'un moteur de recherche
6.4 faire une recherche sur une partie de la page Web
7 Références bibliographiques 7.1 Livres
7.2 Sites internet
8 Glossaire Quelques notions abordées dans la ressource.

 
 
 


 
 






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