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La Web 2.0
para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera
Curso de verano
El Escorial - Universidad Complutense
El Escorial (Madrid)
- 7 -11 julio 2008
Aplicaciones
pedagógicas de los weblogs
Aprendiendo
y Enseñando una Lengua Extranjera
Curso
NTIC - Universidad de Oviedo - Mayo 2007
Un blog en
classe de FLE: pour quoi faire?
CUEF Université
Stendhal - Grenoble III - Juillet 2005
Cliquer sur l'image pour
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Aplicaciones
pedagógicas de Internet a la enseñanza de lenguas
III
JORNADAS DE DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS - Universidad de Burgos
Aplicaciones
pedagógicas de internet en el aula de francés
CFIE
- León avril 2005
NUEVAS
TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS
Universidad
de León
Creación
de un espacio de recursos virtuales para la web
CPR,
Ciudad Real, 2004
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COURS DE FORMATION À DISTANCE |
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Doctorado de calidad 2005-2008 Master de Educación 2009-2012
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Curso de verano 2008 EL ESCORIAL - UNIVERSIDAD COMPLUTENSE
La web 2.0 como recurso para la enseñanza del Francés como lengua extranjera
7 - 11 de julio 2008 - El Escorial (Madrid)
Ministerio de Educación y Universidad Complutense

PROGRAMAC 1 Mario Tomé: La web 2.0 en la enseñanza del Francés Lengua Extranjera (FLE)
C 2 Françoise Demaizière: De l'EAO au web 2.0. Diversité des usages des TIC pour l'apprentissage des langues
C 3 Fernando Santamaría : Redes sociales y comunidades educativas en el aula
C 4 Juan Angel Martínez: Aplicaciones de los blogs en la clase de francés
C 5 José María Campo: Herramientas de edición, audio y video en la web 2.0
C 6 Carmen Vera: Los wikis en el aula de francés
C 7 Robert O’Dowd: Los proyectos de telecolaboración en la enseñanza de lenguas
C 8 Alfredo Alvárez: Los recursos pedagogicos para FLE en la web 2.0
C 9 Mario Tomé: Comunicación, colaboración y competencias orales con la web 2.0
MR1 Taller: Creación y práctica en red social (NING)
A. Alvarez, J.M.Campo, M.Tomé
MR2 Taller: Herramientas en la web 2.0 (comunicación, audio/video, colaboración)
F.Santamaría, J. A. Martinez, J.M.Campo, M.Tomé
MR3 Taller: Actividades pedagógicas en clase de FLE
C. Vera, R. O’Dowd, J.M.Campo, M.Tomé
Programación y Sedes - El Escorial Cursos 2008
Ver Programa Completo
http://www.ucm.es/info/cv/subweb/prog/programas/FG01.html
http://www.ucm.es/info/cv/cursos2008_pdf/FG01.pdf
Livre: La web 2.0 como recurso para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera
Ministerio de Educacion - IFPIeIE Aulas de verano
Serie: Humanidades - educación. es
Journées CLE Formation - Madrid 2010
Vous avez dit "interactions"?
Conférence plénière: Échanges et télécollaboration sur le web pour l’apprentissage. Mario Tomé
Les nouvelles technologies (TIC) et le web 2.0 ouvrent des nouveaux contextes pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage du Français langue étrangère (FLE).Échanges et collaborations avec les nouveaux outils du web 2.0.
Projets de télécollaboration entre classes de FLE voie Internet.
Développement de la communication et des compétences orales avec les TIC.
Nouveaux rôles pour l’enseignant de FLE avec le TIC et le web 2.0
Atelier 9: Interactions sur le web 2.0 pour les apprenants et les enseignants de FLE. Mario Tomé
Découverte des outils et des espaces de collaboration et partage entre enseignants et entre apprenants de FLE :
Blogs éducatifs pour le FLE
Réseaux sociaux éducatifs pour le FLE
Listes, groupes de discussion et chats
Projets de télécollaboration entre apprenants de FLEJournées CLE Formation http://cleformation.com/journees/
"Un blog en classe de FLE: pour quoi faire?"
Mario Tomé - Université de León
Centre Universitaire d'études françaises
(C.U.E.F.)
Université Stendhal-Grenoble 3
Stage Multimédia et Didactique
du FLE - juillet 2005
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FLEblog - Stage Multimédia CUEF et FLENET 2005 Blog du Stage Multimédia -
CUEF Grenoble 2005
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Copyright © Flenet Projet
- Mario Tomé
Français langue étrangère
et Internet (FLENET)
Universidad de León
(España)