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FLENET: Français langue étrangère et Internet est un projet de recherche qui analyse, réflechit et élabore des applications pédagogiques des nouvelles technologies pour l'enseignement / apprentissage du FLE.

Nous remarquons les dimensions suivantes:

LABORATOIRE PÉDAGOGIQUE dans lequel on essaie, analyse et crée des outils et des matériels pédagoqiques pour l'enseignement du FLE

PUBLICATIONS ET ANALYSES qui constituent le résultat des différentes recherches abordées dans le Projet.

COURS, CONFÉRENCES ET ATELIERS développés dans le cadre de l'Université de León ou dans d'autres institutions et établissements éducatifs.

PROJETS DE TÉLÉCOLLABORATION entre apprenants et chercheurs dans les applications des NTIC pour l'enseignement du FLE.

STAGES DE FORMATION / COLLABORATION pour travailler et échanger des expériences avec d'autres chercheurs.

COMMUNAUTÉS ET RÉSEAUX SOCIAUX comme espace de communication et collaboration pour les chercheurs et enseignants du FLE.

BIBLIOGRAPHIES sur les NTIC et l'enseignement des langues.

 

LABORATOIRE PÉDAGOGIQUE

 

WEBLOGS  Campus Virtuel FLE - Carnets web pour la classe de français

COURS EN LIGNE - Campus Virtuel FLE

TOUR DU MONDE - Cours de  français langue étrangère pour internautes

ORAL FLE PRONONCIATION - Base de données Audio des productions orales

WEBPRATIQUE - FLE    Universidad de León
Premiers pas sur Internet dans l' enseignement du Français langue étrangère

Cours d' initiation à Internet comme outil pédagogique pour la classe de FLE

PHONÉTIQUE  FLE    Universidad de Léon
Cours de prononciation pour le français langue étrangère

JOURNAL - CARNET WEB
Carnet de classe et revue des étudiants de l'Université de León

Revue électronique  TOURDETOILE
TICE, langue et culture françaises sur Internet

 

PUBLICATIONS ET ANALYSES

 

Médias et réseaux sociaux sur le web 2.0 en classe de langues
BABYLONIA, L’enseignement de la prononciation en langues étrangères, Nº 2:44-48 (2011)

Réseaux et médias sociaux sur internet pour l’apprentissage de la prononciation d’une langue étrangère
The Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance, Vol. 25, No. 2 (2011)

Productions orales, weblogs et projet de télécollaboration avec le web 2.0 pour l'enseignement du français (FLE)
Revue ALSIC (Apprentissage des Langues et Systèmes d' Information et de Communication), 2009, Vol. 12: 90-108

Enseñanza y aprendizaje de la pronunciación de una lengua extranjera en la Web 2.0
Revista de Lingüistica y Lenguas Aplicadas Vol. 5: 221-239
Universidad Politécnica de Valencia (2010)

Compétences orales et outils de communication Web dans un projet de télécollaboration
The Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance, Vol. 23, No. 1, 107-126. (2009)

Livre: La web 2.0 como recurso para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera
Ministerio de Educacion - IFPIeIE Aulas de verano
Serie: Humanidades - educación. es

Weblogs éducatifs pour l'enseignement d'une langue étrangère
Synergies Espagne, Revue du GERFLINT, n° 2 - 2009, pp. 261-279.

Enseignement des langues, communication et compétences orales sur le web actuel
Çédille. Revista de estudios franceses, nº 5 (abril 2009), pp. 347-370.

Expériences pédagogiques dans le Campus Virtuel FLE
Etudes de Linguistique Appliquée: Revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie
D'autres espaces pour les cultures, Nº 146, 2007, pp.179-188. Paris. Klincksieck

Applications pédagogiques des weblogs dans le Campus Virtuel FLE
Estudios Humanísticos - Filología, Nº 29, 341-373. Universiad de Léon
Version électronique Revue TOUDETOILE, Nº 10

L'enseignant de FLE et les ressources Internet
Çédille. Revista de estudios franceses, nº 2 (2006), pp. 114-133

Cahier de prononciation française . Exercices pour les étudiants espagnols
Universidad de León - Secretariado de publicaciones. 2005

Tomé, M. (2004) Dossier "Blogs et Enseignement". Revue THOT
http://flenet.unileon.es/activi5.html#blogs

Livre: WEBPRATIQUE FLE - Apprendre le français, découvrir Internet, créer des pages web
Universidad de León - Secretariado de publicaciones
2ª Edición corregida y aumentada

Applications pédagogiques du dispositif Campus Virtuel FLE - Université de León
I Congrès International TIC et Autonomie Appliquées à l’Apprentissage des langues (TAAAL)
Université Jaume I - 2004 - ACTES: Towards the integration of ICT in language learning and teaching: reflection and experience. Universitat Jaume I, 2006.

FLENET  Français langue étrangère et Internet: Un projet de recherche et un dispositif pédagogique pour le FLE
 XIII Congrès International de la APFUE Université de Oviedo (Mai - 2004)

Les ressources internet pour la phonétique du français langue étrangère
(VI CONGRÈS INTERNATIONAL DE LINGUISTIQUE FRANÇAISE, Universidad de Granada, 2003)
 

Ressources en FLE (Revue THOT) : La communication (I): Listes, correspondance et coopérations
(THOT, 2001)
La communication (II): Activités pédagogiques en communication (THOT, 2001)

Tomé, M. (2002) Analyse de la communication sur Internet en relation avec la didactique du Français langue étrangère sur
Internet, REVISTA "Estudios humanísticos. Filología", nº 24, Universidad de León, León, pp.341-360.

Tomé, M. (2001) Etude sur les ressources et les cours d' apprentissage de Français langue étrangère sur Internet, REVISTA "Estudios humanísticos. Filología", nº 23, Universidad de León, León, pp.173-198.

Tomé, M. (2000) La communication et la recherche sur Internet dans l' enseignement du français langue étrangère, REVISTA "Estudios humanísticos. Filología", nº 22, Universidad de León, León, pp.175-194.

Les ressources Internet pour l'apprentisssage du FLE : 1. L'information (I): Sites pédagogiques et annuaires
(Revue THOT, 2000)  

Les ressources Internet pour l'apprentisssage du FLE : 1. L'information (II):  Cours et produits apprentissage
(Revue THOT, 2000)

Français langue étrangère et internet (Revue THOT) L' information: Internet ou la bibliothèque universelle   (THOT, 1999) 2. La  communication    (THOT, 1999) 3. La  recherche    (THOT, 1999)

 

COURS - CONFÉRENCES - ATELIERS

 

Échanges et télécollaboration sur le web pour l’apprentissage du FLE
Vous avez dit "interactions"? - Journées CLE Formation - Madrid 2010

La Web 2.0 para la enseñanza del Francés Lengua Extranjera
Curso de verano El Escorial - Universidad Complutense
El Escorial (Madrid) - 7 -11 julio 2008

Aplicaciones pedagógicas de los weblogs
Aprendiendo y Enseñando una Lengua Extranjera

Curso NTIC - Universidad de Oviedo -- Mayo 2007

Un blog en classe de FLE: pour quoi faire?
Université Stendhal - Grenoble III  - Juillet 2005

Aplicaciones pedagógicas de internet en el aula de francés
CFIE - León avril 2005 - Voir: Blog CFIE Français 2005

Aplicaciones pedagógicas de Internet a la enseñanza de lenguas
III Jornadas de Didácticas Espécificas - Universidad de Burgos

Nuevas Tecnologías en la enseñanza de lenguas
Curso intrumental   (Université de León, 2004)

Creación de un espacio de recursos virtuales para la web
(CPR - Ciudad Real, 2004)

FLEblog - Projet CUEF Grenoble et FLENET
Université Stendhal - Grenoble III  - Juillet 2005

 

PROJETS DE TÉLÉCOLLABORATION - STAGES

PROJET LEÓN - GRENOBLE    Universités de Grenoble et León
Projet de télécollaboration entre le LIDILEM et le CAMPUS VIRTUEL FLE

PROJET - ECHANGES LEÓN - LILLE    Universités de Lille et León
Collaboration entre apprenants de FLE sur un réseau éducatif (Ning)

PROJET INTERNATIONAL EUROPAUL   
Projet de correspondance international et interdisciplinaire

EUROSPHÈRE - ÉCHANGES LYCÉENS  - IntranetRedIRIS
Blog-Projet de télécollaboration entre étudiants européens de FLE

PROJET TICE LEÓN - LILLE: Projet de recherche et collaboration
entre les Universités de Lille et León

PROJET TICE STRASBOURG - LEÓN: Projet de recherche et collaboration
entre les Universités de Strasbourg et León
- Blog en ligne: StageFLE 2005

 

 

COMMUNAUTÉS et RÉSEAUX SOCIAUX EDUCATIFS

 

CAMPUS FLE EDUCATION - Langues, Communication, Ressources, Projets et Web 2.0
Réseau social éducatif (Ning) pour les enseignants et étudiants de FLE

ECHANGES CAMPUS FLE - Communication - Collaboration - Projets interculturels
Réseau social éducatif (Ning) pour les étudiants du Campus Virtuel FLE

FLENET.RedIRIS est une communauté virtuelle et une liste de discussion autour du Français Langue Étrangère et Internet. Les chercheurs, enseignants et étudiants qui font partie de cet espace de communication échangent et proposent des informations, des documents et des idées sur les enjeux entre les nouvelles technologies de l'information et de la comunication dans l'enseignement (TICE) et le monde du Français Langue Étrangère (FLE).

Liste et Questions

Archives Liste de Discussion

Communauté - Mode d'emploi

 

BIBLIOGRAPHIES

Bibliographie NTIC et enseignement des langues - FLE

Colloques / Revues / Monographies

Méthodes et Manuels de F.L.E.

 


 

F L E N E T.RedIRIS
Red Académica y Científica Española
http://www.rediris.es/

 

Actuellement FLENET est un PROYECTO ( I + D ) DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO TECNOLÓGICO del Ministerio de Ciencia y Tecnología en Espagne (Projet de recherche scientifique et de développement technologique) qui fait partie du PROGRAMA NACIONAL DE PROMOCIÓN GENERAL DEL CONOCIMIENTO dans l'aire de Philologie et Philosophie